De ogen en oren van de school |
|
datum plaatsing |
10-sep-07 |
medium |
Metro |
auteur |
Joost van der Wegen |
Veilig naar school. Binnen tien minuten komen tot drie keer toe vrouwelijke leerlingen vragen of de buitendeur van de binnenplaats open mag, zodat ze kunnen roken. Ruud Bröring is er onverbiddelijk over, maar brengt zijn weigering wel met een glimlach. “Wat denk je zelf, schoonheid. In de pauze mag je roken, nu niet. Dat is nog steeds de regel!” Bröring is al een aantal jaren ‘gebouwenbeheerder’ op het Amsterdamse Nova College, onderdeel van de Esprit Scholengroep. Hij is aangesteld op de VMBO-school in West ‘om de orde en democratie te bewaken.’ De scholengemeenschap besloot de voormalige gymnastiekleraar op deze post te stationeren, toen het met de veiligheid in en om de school eind jaren negentig uit de hand liep. Bröring schetst de situatie: “Toen parkeerden de loverboys hier hun auto’s voor de deur, waren er regelmatig vechtpartijen en drongen onbekenden de school binnen om van alles te stelen.” Vandaag de dag is het weer veilig op het Nova College. Ook omdat Ruud Bröring en zijn assistent Murat de ogen en oren van de school vormen. De veiligheid ligt voor een groot deel bij hen in handen. “Wij houden ons er fulltime mee bezig, zodat docenten zich er minder druk om hoeven maken. Het kost de directie een paar centen, maar ze krijgen er veel voor terug. Er is een meer rustige sfeer, en ook het vandalisme is afgenomen sinds we hier zitten.” Bröring en een collega-gebouwenbeheerder worden al Jansen en Janssen genoemd, omdat ze regelmatig de daders van diefstallen en andere incidenten weten op te sporen. Vlak na hun aanstelling ontdekten ze wie zich schuldig maakten aan het bekrassen van de auto van een leraar. Bröring: “Vier leerlingen bleken onvrede met hem te hebben. Nadat we hun ouders erover benaderden, bekenden ze hun daad, en hebben ze de schade moeten vergoeden.” De aanpak van Bröring is simpel. Samen met Murat spreekt hij de leerlingen stelselmatig aan op hun gedrag, voordat het uit de hand loopt. “Ons doel is om de sfeer op school prettig te houden, door de leerlingen op wangedrag te wijzen. Soms realiseren ze zich niet eens wat ze verkeerd doen.” Bröring probeert zich zo redelijk mogelijk op te stellen: “We durven ons ongelijk toe te geven, als het moet. Alleen zo bouw je respect bij de leerlingen op. Een leerling hoeft bij ons ook niet meteen tien kantjes strafwerk te schrijven na een voorval. Een kleine straf die hij of zij in het bijzijn van zijn vrienden moet uitvoeren, helpt vaak al genoeg. Pas als hij zich niet aan onze waarschuwingen houd, heeft hij een probleem.” Bij zwaardere incidenten kan dat probleem een melding bij de politie zijn, maar in twijfelgevallen handelt Bröring het graag zelf af. “Ouders zijn blij als de school de leerlingen aanspreekt op fout gedrag. Ze zijn vaak dankbaar als we niet meteen naar de politie stappen, zodat ze hun kind zelf kunnen straffen. Hoewel we de politie na het begaan van strafbare feiten wel automatisch inschakelen.” Murat ziet hoe de situatie op de school is verbeterd, sinds de ‘gebouwenbeheerder’ een strategische positie bij de ingang van de school kreeg. “Voorheen konden de kinderen niet omgaan met hun vrijheden. Nu hebben we er de ideale oplossing voor gevonden. De scholieren zien dat Ruud hart voor de zaak heeft, en doen daarom wat hij zegt. De scholieren komen steeds vaker eerst naar ons toe met een conflict. Ze vliegen elkaar minder vaak in de haren.” Op het hele uur gaat de koekoeksklok in het kantoor van Bröring af. Hij heeft hem opgehangen naar aanleiding van een sketch van cabaretier Najib Amhali over de vraag of Marokkanen wel bekend zijn met Hollandse fenomenen. Bröring: “Ook hier op school is ons belangrijkste instrument humor. Als we met elkaar kunnen lachen, hebben we de helft al gewonnen.” Leerlingen positief: ‘Zeker, het is beter’ De leerlingen van het Nova College vinden het veiliger op hun school geworden, sinds een ‘gebouwenhoofd’ fulltime de orde handhaaft. Mounir (17): “Het is beter geworden, zeker. Er wordt bijvoorbeeld veel minder gevochten, sinds daar meer op wordt gelet.” Ook Sefa (16) ziet verbetering: “Vergeleken met vier jaar terug is het hier veel rustiger, er is geen gehang meer voor de deur, door de pasjesregeling.” Laila (15) gaat met plezier naar school: “Maar ik zou wel willen dat de jongens zich wat netter gedragen ten opzichte van de meisjes.” Mercan van (17) had een aantal jaren terug meer moeite met haar omgeving dan nu. “Dat is ook te danken aan de begeleiding van mijnheer Bröring.” [ < terug ] Dit artikel is auteursrechtelijk beschermd. Indien dit artikel interessant is voor uw website, bieden wij u de mogelijkheid het te gebruiken. Neem hiervoor contact op met Nostraverus.
|
|